ഓട്ടവ: കാനഡയിലെ സ്കൂളുകളിൽ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെയും ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങളുടെയും അതിപ്രസരത്തിനെതിരെ മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രതിഷേധം ‘ടെക്ലാഷ്’ ശക്തമാകുന്നു. മുൻപ് ക്ലാസ് മുറികളിൽ മൊബൈൽ ഫോണുകൾ നിരോധിക്കുന്നതിനായി രംഗത്തിറങ്ങിയ മാതാപിതാക്കൾ, ഇപ്പോൾ സ്കൂളുകൾ തന്നെ കുട്ടികൾക്ക് നൽകുന്ന ലാപ്ടോപ്പുകൾ, ടാബ്ലെറ്റുകൾ, എ.ഐ (AI) ടൂളുകൾ എന്നിവയുടെ അമിത ഉപയോഗത്തിനെതിരെയാണ് രംഗത്തുവന്നിരിക്കുന്നത്.
കുട്ടികളുടെ പഠനനിലവാരത്തെയും മാനസികാരോഗ്യത്തെയും ഡിജിറ്റൽ വൽക്കരണം ദോഷകരമായി ബാധിക്കുന്നുവെന്നാണ് ഇവരുടെ പ്രധാന ആരോപണം.
ഡിജിറ്റൽ ക്ലാസ് മുറികളും വർദ്ധിക്കുന്ന ആശങ്കകളും
കൊവിഡ് കാലഘട്ടത്തിന് ശേഷം കാനഡയിലെ ഭൂരിഭാഗം സ്കൂളുകളും വലിയ തോതിൽ ഡിജിറ്റൽ പഠന രീതികളിലേക്ക് മാറിയിരുന്നു. ഗൂഗിൾ ക്രോംബുക്കുകളും (Chromebooks) വിവിധ വിദ്യാഭ്യാസ ആപ്പുകളും വഴിയാണ് നിലവിൽ പല പ്രവിശ്യകളിലും അധ്യയനം നടക്കുന്നത്. എന്നാൽ, ഇത് കുട്ടികളിൽ ഗുരുതരമായ ശ്രദ്ധക്കുറവിനും വായനാ-എഴുത്ത് വൈകല്യങ്ങൾക്കും കാരണമാകുന്നുവെന്ന് മാതാപിതാക്കളുടെ കൂട്ടായ്മകൾ ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നു.
നോവസ്കോഷ (Nova Scotia) ഉൾപ്പെടെയുള്ള പ്രവിശ്യകളിൽ, മാതാപിതാക്കളുടെ അനുവാദമില്ലാതെ കുട്ടികൾക്കായി ഗൂഗിൾ അക്കൗണ്ടുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നതിനെതിരെ ശക്തമായ പ്രതിഷേധമാണ് ഉയർന്നത്. “കുട്ടികളെ എഴുതാനും വായിക്കാനും പഠിപ്പിക്കാൻ ഗൂഗിൾ അക്കൗണ്ടിന്റെ ആവശ്യമില്ല” എന്നാണ് പ്രതിഷേധത്തിന് നേതൃത്വം നൽകുന്ന മാതാപിതാക്കൾ വ്യക്തമാക്കുന്നത്. കുട്ടികളുടെ സ്വകാര്യ വിവരങ്ങൾ (Data Privacy) ചോരുന്നതിലും ഇവർ ആശങ്ക രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.
നിയന്ത്രണങ്ങളുമായി കനേഡിയൻ പ്രവിശ്യകൾ
പ്രതിഷേധം ശക്തമായതോടെ കാനഡയിലെ വിവിധ പ്രവിശ്യകൾ സ്കൂളുകളിലെ സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉപയോഗത്തിൽ കടുത്ത നിയന്ത്രണങ്ങൾ ഏർപ്പെടുത്തിത്തുടങ്ങിയിട്ടുണ്ട്.
മൊബൈൽ ഫോൺ നിരോധനം: ഒന്റാരിയോ, കെബെക്, ബ്രിട്ടീഷ് കൊളംബിയ തുടങ്ങിയ പ്രവിശ്യകൾ ഇതിനകം തന്നെ ക്ലാസ് മുറികളിൽ മൊബൈൽ ഫോണുകൾക്ക് പൂർണ്ണ നിരോധനം ഏർപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
എ.ഐ നിരോധനം: മാനിറ്റോബ (Manitoba) പ്രവിശ്യയിൽ 16 വയസ്സിന് താഴെയുള്ള കുട്ടികൾ സ്കൂളുകളിൽ ജനറേറ്റീവ് എ.ഐ (AI) ചാറ്റ്ബോട്ടുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് നിരോധിക്കാൻ പദ്ധതിയിടുന്നു.
സ്ക്രീൻ സമയ നിയന്ത്രണം: ന്യൂബ്രൺസ് വിക് (New Brunswick) പോലുള്ള സ്ഥലങ്ങളിൽ ഡേ-കെയറുകളിലെയും പ്രൈമറി ക്ലാസുകളിലെയും സ്ക്രീൻ സമയം പ്രതിദിനം 30 മിനിറ്റായി പരിമിതപ്പെടുത്തി.
യൂറോപ്യൻ മാതൃക വേണമെന്ന് ആവശ്യം
സ്വീഡൻ, ഡെന്മാർക്ക് തുടങ്ങിയ യൂറോപ്യൻ രാജ്യങ്ങൾ ഡിജിറ്റൽ പഠന രീതികളിൽ നിന്ന് പിന്മാറി വീണ്ടും പരമ്പരാഗത പുസ്തകങ്ങളിലേക്കും എഴുത്തിലേക്കും തിരിച്ചുപോകുന്ന മാതൃക കാനഡയിലും നടപ്പിലാക്കണമെന്നാണ് മാതാപിതാക്കളുടെ ആവശ്യം. എന്നാൽ ഭിന്നശേഷിക്കാരായ കുട്ടികൾക്ക് ഇത്തരം ഡിജിറ്റൽ ഉപകരണങ്ങൾ സഹായകരമാണെന്നും, അതിനാൽ പൂർണ്ണമായ നിരോധനത്തിന് പകരം പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് ഇവയുടെ ഉപയോഗം നിയന്ത്രിക്കുകയാണ് വേണ്ടതെന്നുമാണ് വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ദ്ധരുടെ പക്ഷം.വരും ദിവസങ്ങളിൽ കാനഡയിലെ വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങളിൽ വലിയ മാറ്റങ്ങൾ വരുത്താൻ ഈ മാതാപിതാക്കളുടെ കൂട്ടായ്മയുടെ ‘ടെക്ലാഷ്’ സമരം കാരണമാകുമെന്നാണ് വിലയിരുത്തപ്പെടുന്നത്.
